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本文来源:http://www.xyktv.net  发布日期:2019-07-12 浏览数:1607


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2009年伊始,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》向民众征集意见,高中文理分科、奥数、高考作文怪才偏才等话题被热议,民众呼吁改革的声音,引领了一年的变革热潮。此后,罗彩霞事件与考生少数民族身份造假事件,又引发了人们对高考制度公开透明和加分政策改革的探讨。随后,北大对“中学校长实名推荐制”的探索,清华、上海交大等5所高校对联合自主招生的尝试,综合素质评价第一次与高考录取“硬挂钩”的实现,都使“变革”一词在今年的教育领域格外醒目。

  大学应坚守大学的精神理念,以培养和谐发展的人为核心,营造激发学生潜能、陪伴学生成长的良好氛围,而不囿于传承性教学和职业型毕业生的打造。启发式教学暗合了研究型大学对教学思想的内在要求,是以创建一流的研究型大学为终极目标的大学的必然选择。启发式教学给我们总结、反思以往课堂教学、人才培养模式研究,系统、深入地开展促进高等教育质量的教学改革提供了良好的契机和视角。  前不久,中国地质大学(北京)对本校教师进行了一次有关启发式教学的调查,结果显示,一线教师非常关注教学质量的提升,高度认可启发式教学,78.6的受访教师经常思考教学质量改进,认为在高校中运用启发式教学法“有必要”的老师占受访者的87.2。这说明,在高校中实施、推广启发式教学理念具有良好的氛围,获得了广大教师的支持和认同。  启发式教学法在当前的兴起,源于对教学实践中长期存在的注入式教学的反思和评判,源于对当代优秀大学生标准的反思,是以受教育者为本位的教育理念的一次回归,是一种与现代社会和现代教育相配套的教学原则。在我们的调查中也显示,教师在对启发式教学的本质界定、特征认识上还存在一些误区,在启发式教学实践过程中还存在一些困惑,因此实施、推广启发式教学是一项全面而持久的工程,需要教材、教案、课程设置等诸多环节的支持,更需要教师的智慧和教学勇气,以学生为本,围绕丰富学生的主体性开展课堂教学和师生互动,而非课堂教学过程中的一个具有复制性的吸引眼球的小技巧。  因此,本人认为,启发式教学是一种教学原则,是必须贯彻落实的教学思想,在高校中实施、推广启发式教学法。首先要组织教师、教育管理者共同探讨其本质界定,如何与学校的特色和人才培养特点相融合,将其放置在教学思想、教学原则的高度,而不应该仅仅停留在等同于提问法、范例法等具体方法和手段,否则,容易在实践操作中受困于班级规模、学时数等客观因素的漩涡。即便上层教育者如何强调、突出,也终将淹没在多元、复杂的教学实践和理论口号中。只有当我们将其准确定位为一种必须遵守的原则时,只有当我们将其视为一场教学运动加以广泛、细致的宣扬,改变一部分教师和管理者对其的局限认识时,只有当自下而上的由一线教师对课堂教学中有意、无意中体现启发式教学思想的实践进行长期不懈的总结、提升,与自上而下的由学校层面、教学管理层面对启发式教学研究的物质支持和学术认可相结合时,这一始发于东方孔子和西方苏格拉底时代的经典教学思想才能在当前的高教领域重新焕发活力的光芒。(作者系中国地质大学(北京)教务处处长)  《中国教育报》2006年6月9日第4版

困惑:难道我们真的不如重点大学毕业生在跑场招聘会时,有两大问题困扰着小陈:一个是他学校的牌子;一个是专业。

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在研讨会上,与会专家普遍认为,随着中日韩三国经济往来更趋密切,以及区域一体化的发展,东亚教育旅游市场存在巨大商业机会。与会者还就教育旅游中的人身安全、接待质量、教育机制差异等具体问题开展了坦率而热烈的讨论。

孙云晓说,从一般的情况看,男孩在读写能力发育上普遍比女孩晚两年。研究表明,5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平。男孩甚至连手指神经都比女孩发育得晚,因此让男孩握住铅笔并写出漂亮的汉字更加困难。然而人们往往要求男孩和女孩在相同时间内以同样的方法学习同样的知识。这些发育上的差异往往使男孩被视作愚笨或迟钝,这可能使他们从一年级开始就讨厌学校。

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对于一些家长选择双语幼儿园,或是在幼儿期间在英语方面给孩子“开小灶”的做法,宗春山认为,这并不是科学的教育,上幼儿园最重要的目的是开发孩子与人交往的社交能力,同时让孩子懂规矩,学会服从,改掉赖床、挑食的坏毛病,养成良好的生活习惯,为今后培养良好的学习习惯打好基础。过早的灌输英语、数学等应试性的技能,对这个年龄段的孩子并没有好处。根据对幼儿脑部发育的研究表明,5岁以前的孩子接触两门或两门以上的语言,对幼儿的语言系统会造成混乱。这就像不能让婴儿吃成人食品一样,幼儿教育的过度开发,会导致孩子消化不良。

过去,长沙岳麓区桐梓坡小学在三好生评选中,主要看重学生德育、智育方面表现,体育不达标也能评上三好生。但是,自从开展阳光体育运动后,学校在评选三好生时,也把阳光体育运动列为评价指标。该校党支部书记谢小卫说:“我们对推选上来的三好生,每次都要组织专门的体能测试,体能不合格的学生将无缘三好生评选。”桐梓坡小学的做法,得到了家长的认可,家长们在强调孩子学业成绩的同时,也纷纷开始督促孩子参加体育锻炼。

让学生背领导的名字,我不知道当地领导知晓后心理是什么滋味,但我相信现在的国家主席、国家总理一定说不。原因很简单,一是,名字只是个符号,无实际意义;二是,他们懂得如果不为国家和人民的利益蝉尽竭虑,如履薄冰,将功迹刻在人民的心中,光让人民记住自己的名字又有何益。这从国家和人民每遭遇重大灾难时,胡主席、温总理总是第一个出现在人民面前可见一斑。诗人臧克家曰:有的人活着,已经死了,有的人死了,却还活着。说的就是应该多为人民做贡献。

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据悉,这个制度的实施主要是保证申请人能够在不提交正式签证申请的情况下进行在线自我评估。这样评估签证的过程会更简单、更透明和更客观。

地震,震碎了我们的房屋,震碎了我们的家园,但是却震碎不了我们坚强的意志。因为我们有爱,有来自我们各民族的爱,有来自我们伟大祖国的爱,也有来自世界各地的爱。

  新华网成都8月11日电 8月10日至11日,2010海峡两岸终身教育论坛在成都举行。全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明出席论坛并作主旨演讲。

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  复旦大学透露,近年学校本科招生规模逐年减少,尤其着重本科教学的“精品化”,确保每个进入到复旦学习的学生都能享受到尽可能多的资源;从招生计划安排上,保持了招生专业覆盖面广的特点,尽可能满足考生的专业需求,为考生提供更多的选择机会;取消优惠加分政策,突出公平原则,平等地对待每一位报考复旦的考生,使他们在竞争时处于同一起跑线上;调整新生奖学金方案,在“复旦水平测试”中取得优异成绩的学生也可获得新生奖学金的申请机会。

 

 
 
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